贵阳市新城职业学校老年人服务与管理专业人招生要求
编辑:未知 时间:2021-12-16 点击:
一、专业名称及专业代码
(一)专业名称:老年人服务与管理
(二)专业代码:181400
二、入学要求
(一)招生对象:招收具有初中(或相当于初中)毕业文化水平的复转军人以及应往届初中毕业生。身体健康,反应灵敏,无色盲,色弱。
三、修业年限
全日制三年
四、职业面向
专业名称
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对应
行业
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职业
(岗位)
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职业证书举例
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证书等级
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专业(技能)方向
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老年人服务与管理
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面向各养老机构,养老福利院,养老器材销售及具备专业能力的私人家庭康复中心
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养老机构康复保健
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养老护理员
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中级
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养老护理
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养老机构心理咨询
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心理咨询师
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中级
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养老护理
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养老器械销售
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销售员
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初级
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养老护理
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社区养老服务单位
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养老护理员
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初级
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养老护理
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社区居家集中养老服务机构
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养老护理员
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初级
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养老护理
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民办养老机构
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养老护理员
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初级
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养老护理
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养老福利机构
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养老护理员
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初级
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养老护理
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老年产品生产机构
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养老护理员
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初级
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养老护理
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1、专业名称:老年人服务与管理
2、对应行业:面向各养老机构,养老福利院,养老器材销售及具备专业能力的私人家庭康复中心
3、职业(岗位):养老机构康复保健、养老机构心理咨询、养老器械销售、社区养老服务单位、社区居家集中养老服务机构、民办养老机构、养老福利机构、老年产品生产机构
4、职业证书(举例):养老护理员、心理咨询师、销售员、
5、专业(技能)方向:养老护理
五、培养目标与培养规格
(一)培养目标
1.总体培养目标
本专业培养具有崇高价值追求、富有社会责任感,面向各级老年机构、老年事业产业单位、老年社会团体领域第一线的,从事老年事业管理、老年产业经营、老年社团活动、老年大学教学与管理工作的中素质、高技能的具备老年事业与产业经营管理、老年心理分析与咨询、老年营养分析与调理、老年生活规划的开发与设计,以及老年文艺体育活动的策划与组织、老年产业创业等多方面的能力,能胜任一线管理工作的中技能应用型人才。
2.专业培养目标
培养适应社会需求和养老服务,健康保健、康复训练等发展需要,德、智、体、美全面发展,具有两好人文素养,自主学习能力和创新精神,系统掌握老年人服务与管理专业的基本理论,基本知识和基本技能,毕业后能在各养老机构。健康保健等从事养老护理,销售,康复等工作的技能型人才。
3.就业岗位
本专业采取“订单班”培养模式,通过三年专业课及社会实践课,使学生掌握养老护理的基本相关知识,能够将理论与实践相结合,具备相应的护理知识,并取得相关岗位职业资格证书。
(二)培养规格
1.综合素质
(1)具有良好的思想政治素质和职业道德素质
(2)具有良好的心理素质和身体素质
(3)较强的开拓发展和创新能力
(4)具有良好的团队知识
(5)具有较强的服务意识和法律意识
(6)具有高度的安全意识和对国家和人民的生命财产高度负责的精神
(7)具有良好的应急心理素质:
①具有良好的公民道德
②具有合格的政治素养
③具有良好的身心素质
④基本人文素养,科学素质
2.职业能力
(1)知识要求
①掌握本专业所必需的文化基础知识。包括马列主义理论、就业政策、应用文写作、英语、数学等知识。
②掌握本专业所必需的基本技能。包括创新能力、社交礼仪、计算机应用基础等。
③掌握本专业所必需的专业基础知识。包括老年老年生理结构与机能、营养膳食与搭配、老年心理与行为、老年人养老机构文书拟写与处理等。
④掌握本专业所必需的专业知识。包括老年人康复与训练、老年疾病预防与照护、老年中医养生保健,老年音乐治疗、老年基础护理技术、用药护理等。
(1)能力要求
①养老护理专业能力:具备敏锐的观察能力,正确判断老年人的健康状况,娴熟的护理技能,熟练的技术操作和动手能力;处理突发状况的能力及应变能力。适应行业发展的知识更新,及时掌握的技术。
②护理方法能力:具有较好的对新的技能与知识的学习能力;较好的解决问题的方法能力、制定完善工作计划的能力;具有较好的逻辑性、合理性的科学思维方法能力。
③适应社会能力:具有良好的思想政治素质、行为规范和职业道德;良好的心理素质和身体素质;较强的口头与书面表达能力、人际沟通能力。
④职业发展能力:具有较好的对新的技能与知识的学习能力;较好的解决问题的方法能力、制定完善工作计划的能力。
(三)专业技能要求
(1)具有对老年人生理、心理、日常生活护理等方面的知识。
(2)具有对老年人进行健康评估,对老年常见病进行防治与护理的基本能力。
六、课程设置及要求
(一)公共课程
1.德育、2.艺术、3.语文、4.数学、5.英语、6.体育与健康、7.计算机应用基础
(二)专业课程
1.老年心理咨询与行为、2.老年学概论、3.社区护理、4.实用养老机构经营与管理、5.老年人康复与训练、6.老年活动组织与策划、7.老年疾病与照护
(三)选修课
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